På Nors Skole ser vi forældresamarbejdet som en hjørnesten i børnenes trivsel, udvikling og læring. Skole og hjem har hver deres opgave – og en række fælles – men vi arbejder altid ud fra samme mål: at give hvert barn den bedst mulige skolegang, hvor både faglighed og fællesskab får optimale betingelser. Dette afspejles i både skoleloven og i de lokale principper, som understreger betydningen af et forpligtende samarbejde mellem hjem og skole.

Vi lægger vægt på en åben og tillidsfuld dialog, hvor både forældre og personale tager kontakt tidligt, hellere én gang for meget end én gang for lidt. Vi tror på, at udfordringer løses bedst i fællesskab og i en tone præget af respekt, nysgerrighed og viljen til at forstå hinandens perspektiver. Kommunikation foregår primært gennem AULA, men vi understreger, at den skriftlige kontakt aldrig erstatter behovet for personlig samtale, når det er dét, der skal til.

Forældrene er en vigtig del af skolens fællesskab og forventes at støtte op om barnets skoleliv – både praktisk og socialt. Det indebærer, at børn møder veludhvilede og klar til at lære, at forældre følger med i barnets skolearbejde og deltager aktivt i møder og arrangementer. Derudover forventes det, at forældre hjælper med at sikre gode rammer for, at barnet får lavet sine lektier og læser kontinuerligt derhjemme, i tråd med skolens lektiepolitik og de fælles forventninger til skolebørnsforældre. Kontinuerlig læsning, opfølgning på lektier og støtte til gode arbejdsvaner er centrale elementer i barnets faglige udvikling – og en vigtig del af det fælles ansvar mellem skole og hjem.

Vi ønsker, at forældrene oplever Nors Skole som et åbent og imødekommende sted. Forældre er velkomne til morgensang og kan efter aftale besøge klassen. Ved længerevarende besøg gælder tavshedspligten naturligt, så alle børn fortsat kan føle sig trygge og åbne i deres skolemiljø.

Forældresamarbejdet på Nors Skole bygger dermed på gensidig respekt, klare forventninger – og en fælles forståelse af, at vi sammen skaber de bedste betingelser for børnene. Når skole og hjem arbejder i samme retning, giver vi børnene både stærke rødder og vinger at flyve med.